第142章 治乱第一课 (第4/4页)

来，与叶峰握了握，嘴里嘟哝：

    “叶老师，我错了。”

    “你也知道这是错的，很好，你这个朋友我交定了。”

    叶峰笑得更加灿烂，把手又伸给旁边那个扣男同学屁.眼的矮个子男生：

    “你叫什么名字？我们也交个朋友吧。”

    矮个子男生也是红着脸，伸出手跟叶峰握了握，轻声回答：

    “我叫陆百荣，我，嘿嘿。”

    叶峰笑问：“你父亲是不是东海乡联华超市的？”

    “对，叶老师，你怎么知道？”

    “我看了你们班同学的资料，上面不是有照片吗？我记住了你们的家庭情况。”

    这个细节一来，教室里顷刻变得鸦雀无声。

    同学们个个敬畏地看着这个奇怪的新班主任。

    叶峰知道，对学生要用表扬和微笑，关爱和交友等手段才能感化他们，而不能用批评和高压对待他们。

    你越是严厉，施以高压，他们越是逆反，与你对抗，不肯用心学习。

    “好，现在你们都静下来，愿意听我说话了，我就先自我介绍一下。”

    叶峰知道这个介绍很重要，不管学生有多顽皮，对一个有魅力的老师，他们就会不一样，所以他不能太谦虚，必须在他们面前树起威.信，才能慢慢征服他们。

    他还是微笑着：

    “我叫叶峰，之前是本校高二2班班主任和语文教师。”

    “我知道你们班比较乱，主动请缨来当你们班主任。为什么呢？因为我想把你们从自卑灰心和自暴自弃的泥坑中拉出来，拉到积极向上，充满阳光的希望之路上来。”