6实践授课进行时。 (第1/4页)

    元柢向来是有想法并赋予行动的男人。

    隔天下午，他将一旁摆弄玩具的元沅抓到身边。经过近一个月的接触，元沅逐渐对元柢放下戒备心，加之时不时的与元柢的身体接触，叫元沅下意识将后背贴在元柢身上。

    元柢思索一番，还是将人拐到浴室，一整面的墙安装上了镜子，元沅握住了元柢的手掌。

    不曾被牵住的另外一只手，将薄缕的衣裳解开。单臂将人抱上专门定制的展台——展台上垫着一张毛绒的毯子。

    被牵住的两只手就此脱落，元柢看着镜子里那对带有清澈亦带有眷恋的眸，低下头，唇落在元沅的发旋上。

    “沅沅——”

    在将人带进课堂正式上课前，元老师带着沅同学先进行初步认识。人体结构教学成果堪忧，于是才有实践课。

    “刚才在客厅不好好学，在这里可要好好学了。”

    元柢抚上元沅的肩膀，一个部位一个部位的告诉元沅。

    “看，这是沅沅的肩膀，手臂，手指，沅沅的脖子，肚子，这些沅沅都认识了对不对。”

    元沅点了点头。

    元柢附下身，对准元沅的唇，就是猛得一亲。

    浅尝即止。接下来还有重要的事情要干。

    元沅胸前的两粒软榻的红豆已经立起来，元柢恶趣味的捏着红豆，元沅不适的吟声传出，身躯朝后仰，企图挣脱束缚。很明显，体格的悬殊