第十一章《教学》 (第1/7页)

    【当游戏遇到宅】第二部第十一章《教学》

    作者：弓长子系

    第十一章教学

    一群孩童们围在村长面前，三三两两的各自站着。

    看的出来，这里没有像地球上的小学生一样，需要排列整齐站队的规矩。

    也许，是人口数量的关系吧！

    村长招呼了十多名孩童，跟这群动物国度的学子们介绍张晓明，他这位难得没有"架子"的四阶强者大人。

    对此...张晓明一再表示：不用客气，我现在就只是个"旅行家"，没有什麽身份的，大家叫我"小明"就行了。

    一众孩童稚nEnG的声音，此起彼落的同喊：小明好~~

    张晓明也面带微笑：大家好~~

    一番的介绍过後，老猐村长先是要检视孩童们昨天所学的「武诀」水鎏步。

    孩子们轮流在村长面前一一施展，而张晓明也趁此机会，以魔力感知的方法探视这些孩子们身上的魔力流动。

    实力还未达一阶的孩童们，对於张晓明C控的魔力入T，毫无所觉！

    但是这也跟张晓明"蓄意的不g涉"有关系，孩童们T内的魔力流转仍然自如，只是运行的整个过程，全都都被张晓明清楚感知。

    感知之下，这些个种族各异的孩童们，T内的魔力流动相仿，都是遵循同样的方式在T内各处流动。

    只是也因为种族本X的关系，对於这"水鎏步"的运行，快慢顺畅各有不同罢了。

    「果然...是统一学习的。」